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学前混龄教育应成为我国幼儿园教育的重要模式
引用本文:
张博.学前混龄教育应成为我国幼儿园教育的重要模式[J].教育导刊,2010(2):40-43.
作者姓名:
张博
作者单位:
华南师范大学教育科学学院,广东广州510631
摘 要:
学前混龄教育是对多种学前教育理论的生动实践。学前混龄教育符合我国国情和幼教改革的要求,应把握学前混龄教育几种基本形式并了解其发展趋势。
关 键 词:
幼儿园教育
混龄班
学前混龄教育
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