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电路原理基于SPOC翻转课堂教学模式的实施
作者单位:;1.青海大学水利电力学院;2.清华大学电机系电力系统国家重点实验室
摘    要:以电路原理课程为例,对如何利用小型私人在线课程SPOC更好地为在校学生提供服务提出了具体实施方案。利用学堂在线平台和清华大学电路原理MOOC资源,在本科生中实施了基于SPOC翻转课堂的教学模式试点,取得了显著的教学改革成果。创新的教学模式及教学组织赋予学生完整、深入的学习体验,提高了学生的学习兴趣、课程的完成率和优秀率。


Implementation of flipped classroom teaching mode based on SPOC in Circuit Theory course
Abstract:
Keywords:MOOC  SPOC  翻转课堂
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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