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差异晋级式实验教学模式探索与实践
作者单位:;1.广东石油化工学院计算机与电子信息学院
摘    要:针对传统实验教学模式不能根据个体能力因材施教、缺乏激励的问题,提出差异晋级式实验教学模式:按知识点差异化课程教学内容、按学生层次差异化实验教学手段、按学习进展提供级别晋级机制,并实现动手能力强的学生指导其他学生,引发学生自主激励的学习新风气,保证学生创新能力的培养效果。

关 键 词:实验教学  差异化教学  晋级机制

Research and practice of experimental teaching mode based on differences and promotion
Abstract:
Keywords:
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