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找准激发点,上出“语文味”
作者姓名:江如香
作者单位:泰宁县水南小学,福建 泰宁,354400
摘    要:具有浓厚语文味的课堂应扎根于语言文字的"土壤"中,教师应引领学生或体验文字情感内涵,或品味关键词语,或抓住细节处深入感悟,或从文章思路着手等,让学生爱上语文课。

关 键 词:语文课堂  语文味  教学策略
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