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| "双减"背景下的小学英语作业设计措施分析 | |
| 引用本文： | 刘丽."双减"背景下的小学英语作业设计措施分析[J].考试周刊,2022(10):94-97. |
| 作者姓名： | 刘丽 |
| 摘 要： | 在以往的小学教学中,涉及英语作业的设计时,往往会出现较为明显的模糊理念现象,所形成的作业质量相对较差,且在作业设计过程当中教师难以关注到学生的学习状态等,造成了严重的作业设计偏差,影响到学生对小学英语学习的积极性.近年来我国逐渐重视到学生的学习压力之后,提出了双减教育政策,在作业设计过程当中能够秉持着减负增效的原则,并... |
| 关 键 词： | 双减 小学英语 作业设计 |