论教师“教书育入”的职业意识

王晓春老师的《教育智慧从哪里来》一书说到一个有趣的问题：“为什么医生越老越香，教师越老越臭？”王晓春老师说：“医生凭的是专业技术，专业技术这种东西是越研究越深，经验越多越好，时间长了甚至会形成‘一招儿鲜’的。年龄不会磨损它的价值，因为那是一种智慧，智慧是不容易随着体力的衰弱而减退的。为什么教师老了就不行了呢？因为很多教师拼的是体力，他们在工作中很少研究，专业能力停滞不前。”那为何医生必须提高专业能力，而教师却非要去拼体力呢？王老师接着解释说：“奥妙在于医生对病人没有领导关系，而教师对学生有领导关系。”