提高课程领导力必先形成教学领导力 |
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引用本文: | 赵国弟.提高课程领导力必先形成教学领导力[J].上海教育,2007(9B):53-55. |
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作者姓名: | 赵国弟 |
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作者单位: | 华东师大附属东昌中学 校长 |
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摘 要: | 深化课程与教学改革,全面提高教学质量,不是一个简单执行课程方案的过程,而是一个统一理念、理解课标、实现课程价值,在主动创新中提高课堂教学实效的过程。这样的新课程实施要求学校管理者需要增强教学领导力,关注教学过程、改善教学环境、提高教学效益。第一段]
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关 键 词: | 教学改革 课程方案 领导力 学校管理者 新课程实施 教学质量 课程价值 教学实效 |
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