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| 提高课堂教学效率的新蹊径 | |
| 引用本文： | 贾文毓.提高课堂教学效率的新蹊径[J].教育与职业,2000(6):20-22. |
| 作者姓名： | 贾文毓 |
| 作者单位： | 山西省临汾师范学校 |
| 摘 要： | 苏武《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”对于搞好课堂教学问题的认识，也是这样：当我们置身于教育学的“庐山”之中时，对各种方法优劣的“峰岭”之争难以裁判；而当我们离开原有的“观”点，在“庐山”之外看时，“峰岭”之争或许会随之而清。此正所谓“超越方知当局迷”。下面，乃是笔者在“庐山”之外看时，所见到的关于提高课堂教学效率途径和方法的另一种“庐山风光”。一、泛系五互律的运用泛系（Pansystem）是泛系理论的基本范畴。系指“广义的系统、广义关系或它们的种种复合。… |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学效率 风水理论 提高 |
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