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| 让作业释放学生潜能 | |
| 引用本文： | 张明.让作业释放学生潜能[J].教学与管理,2006(6):69-71. |
| 作者姓名： | 张明 |
| 作者单位： | 张明（江苏姜堰市张沐中心小学） |
| 摘 要： | 在数学教学中,作业是反馈教学效果的重要手段之一,学生数学知识的掌握、技能的获得、智力的发展、创新意识的培养,情感态度与价值观等多方面的发展都离不开作业.但长期以来,人们习惯上把作业视为"课堂教学的延伸与补充",将其功能定位于"知识的巩固"与"技能的强化"上.审视学生作业,机械与繁琐、封闭与禁锢、单调、乏味、枯燥,学生每天在题海中挣扎、在题山中爬坡,深深扼杀了他们的好奇心、求知欲、创造性,阻碍了潜能的发展.如何让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园,成为学生放飞潜能、促进学生的发展的天空呢? |
| 关 键 词： | 学生潜能 学生作业 数学知识 数学教学 教学效果 创新意识 情感态度 课堂教学 学生学习 价值观 |
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