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分类号
杂志ISSN号
高中政治教材中“阅读与思考”的运用
作者姓名:
张桂芳
作者单位:
诸几市草塔中学311800
摘 要:
现行高中政治教材一般由引语、正、辅助、本课小结、阅读与思考、理解测试、活动建议这几部分组成。每一部分,都有其相应的功能,教师只有充分挖掘各部分的作用,才能全面贯彻教材的教育教学目标,使整体功能得到最大发挥。
关 键 词:
高中 政治课 教学目标 “阅读与思考” 学习兴趣 教学内容
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