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| 物理“弱”教材探究教学的研究 | |
| 引用本文： | 李宝银.物理“弱”教材探究教学的研究[J].教学月刊,2010(4):6-8. |
| 作者姓名： | 李宝银 |
| 作者单位： | 海安县城南中学; |
| 摘 要： | “弱”教材探究教学，要求教师在使用、处理现有教材时，从探究教学的需要出发，对教材进行深度开发，把教材“模糊化”“边缘化”，弱化教材对学生探究活动的暗示作用，期望学生真正有科学探究的体验，从而发展学生的探究能力．本文就“弱”教材探究教学中的有关问题做一探讨． |
| 关 键 词： | 探究教学 教材 物理 深度开发 暗示作用 探究活动 科学探究 探究能力 |
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