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| 班级参与式管理初探 | |
| 作者姓名： | 陈其明 |
| 作者单位： | 宜兴外国语学校; |
| 摘 要： | 一、产生背景我校大力推进并取得阶段性成果的参与式教学改革,要求全体学生不仅主动参与学习,还要主动参与到班集体建设中来。为此,学校推行以"自我教育、自我服务、自我评价"为核心的学生自主管理活动,真正把德育过程还给学生,让学生在自我成 |
| 关 键 词： | 产生背景 学生自主 学校自主管理 志愿者 参与式管理 班级 班集体建设 教学改革 主动参与 自我教育 |
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