以学生发展为本因地制宜开发科学教育校本课程 --烟台市长岛县第二实验小学的实践与研究 |
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作者姓名: | 张振国 沈培坤 |
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作者单位: | 烟台市教育科学研究院,山东,264000;烟台市教育科学研究院,山东,264000 |
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摘 要: | 科学教育校本课程的开发,要以学生发展为本,因地制宜。各项科技活动都要有组织、有计划地进行,落实活动的指导教师、时间和场地,选择活动工具和材料。各项活动的目标和内容分层次安排在不同学段。小学科学教育要靠教学过程的实践性、活动性来保证,同时,需要开发和利用充分的教育资源。小学科学教育关键在教师。
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关 键 词: | 科学教育 校本课程 开发 |
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