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以学生发展为本因地制宜开发科学教育校本课程 --烟台市长岛县第二实验小学的实践与研究
作者姓名:张振国  沈培坤
作者单位:烟台市教育科学研究院,山东,264000;烟台市教育科学研究院,山东,264000
摘    要:科学教育校本课程的开发,要以学生发展为本,因地制宜。各项科技活动都要有组织、有计划地进行,落实活动的指导教师、时间和场地,选择活动工具和材料。各项活动的目标和内容分层次安排在不同学段。小学科学教育要靠教学过程的实践性、活动性来保证,同时,需要开发和利用充分的教育资源。小学科学教育关键在教师。

关 键 词:科学教育  校本课程  开发
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