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| 学分制点亮职业教育前程 | |
| 引用本文： | 姜兴国.学分制点亮职业教育前程[J].河南教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 姜兴国 |
| 作者单位： | 郑州外资企业管理学校; |
| 摘 要： | 正我校是郑州市中等职业学校第二批学分制试点单位。两年来,为积极有效地推行学分制,我校在充分学习与调研的基础上,借鉴先期学分制试点学校的经验,进行了大量的探索与尝试,学分制在我校整体实施效果明显。一、深化教学改革,促进教育教学质量的提升1.梳理专业,突出特色,加强专业群建设我校开设的专业相对分散,所以在师资的配备、实验室建设上就会出现投入多、产出低的现象。在推进学分制的基础上,我们梳理专业建设思路,强化品牌 |
| 关 键 词： | 专业群 整体实施 试点学校 中等职业学校 品牌专业 就业准入 教学质量 德育活动 教学改革 岗位技能 |
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