| 实施环境教育的必要性探究 |
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| 引用本文： | 余菁.实施环境教育的必要性探究[J].教育探索,2002(5):101-103. |
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| 作者姓名： | 余菁 |
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| 作者单位： | 浙江省嘉兴学院医学院 |
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| 摘 要： | 环境教育是解决环境问题的重要手段之一，是可持续发展的根本保障，也是全民素质教育的一个重要组成部分。学校是环境教育的主要阵地。我国环境教育的现状不容乐观，其主要表现是：环境教育观念薄弱，环境科学、环境保护知识匮乏，环境教育师资及资源缺乏，环境教育的途径狭窄。实施环境教育的基本策略是：更新观念，增强环境教育意识；确立法规，保护环境教育的实施；加强培训，提高师资水平；确立科目，开设环境教育课程；教学渗透，丰富学生环境教育的知识；拓宽途径，增强环境教育的实效性；注重宣传，发挥公众的参与作用。
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| 关 键 词： | 环境教育 可持续发展 必要性 环境保护 环境素质 师资培养 教育观念 |
| 文章编号： | 1002-0845(2002)05-0101-03 |
Necessity of exploration and study of implementing environment education |
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