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| 备课误区及其克服 | |
| 引用本文： | 王兆宏.备课误区及其克服[J].云南教育,1999(11). |
| 作者姓名： | 王兆宏 |
| 作者单位： | 禄丰县碧城镇中心学校 |
| 摘 要： | 备课是课堂教学的基础，是实施教学的依据，是设计教学程序蓝图。课堂教学能否顺利完成，能否收到预期的效果，在很大程度上取决于备课是否充分、是否切合实际，因而要提高教学效率，功夫须放在课前。在以往的教导工作中，对备课情况的检查往往被看作是衡量教师"五环节"管... |
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