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| 弘扬人文精神 铸造师德风范 | |
| 引用本文： | 徐智荣.弘扬人文精神 铸造师德风范[J].中学教育,2003(5):17-18. |
| 作者姓名： | 徐智荣 |
| 作者单位： | 上海市三林中学北校 |
| 摘 要： | 当前在我们的基础教育系统、甚至西方国家都在呼唤人文精神。人文精神一词 ,源于欧洲文艺复兴时期的一种思潮 ,其核心思想是关心人 ,以人为本 ,重视人的价值 ,反对神学对人性的压抑 ;张扬人的理性 ,反对神学对理性的贬低 ;主张灵肉的和谐 ,反对神学的灵肉对立。它的广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。那么 ,今天我们所说的人文精神是什么呢 ?教育家吕型伟先生的观点是人文精神的内涵是综合的、全方位的 ,是一种巨大的、潜移默化的力量 ,它应当包括文化品位、审美情趣、心理素养、人生态度、道德修养、爱国情怀、精神世界、价值观、人生… |
| 关 键 词： | 人文精神 基础教育 素质教育 办学思想 人格力量 师德建设 |
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