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| 历史课“问题中心教学模式”探析 | |
| 作者姓名： | 王隆平 |
| 作者单位： | 上海市冠龙高级中学 |
| 摘 要： | 历史课“问题中心教学模式”是指在中学历史课教学中 ,围绕历史学科教学目标 ,以教材和相关材料为基础 ,由教师或学生提出问题或疑问 ,学生以个人或小组合作的方式 ,对问题进行探索性学习 ,通过各种积极主动的方法 ,对问题进行概括、分析、论证、归纳、对比 ,在充分发挥学生自主性的过程中 ,使问题得到较为正确或恰当的解决。“问题中心教学模式”的最大特点是 :以探索性学习为主线 ,学生始终是教学活动的主体 ,教师在其中起点拨、引导的作用。本文拟对历史课“问题中心教学模式”作一探讨。(一 )理论依据人类历史的发展过程 ,就是人们运用… |
| 关 键 词： | 历史课教学 “问题中心教学模式” 教学目标 中学 探索性学习 问题意识 教学内容 |
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