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| 把思维的主动权还给学生 | |
| 引用本文： | 李瑛,曹玲.把思维的主动权还给学生[J].中学教育,2003(4):38-39. |
| 作者姓名： | 李瑛 曹玲 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市第三十九中学 |
| 摘 要： | 单位办公室门口摆着一个挺大的鱼缸 ,缸里放养着十几条杂交鱼。那种鱼长约三寸 ,大头红背 ,长得特别漂亮 ,惹得许多人驻足凝神。一转眼两年过去了 ,那些鱼在这两年时间里似乎没有什么变化 ,依旧三寸来长 ,大头红背 ,每天自得其乐地在鱼缸里时而游玩 ,时而小憩 ,吸引着人们惊羡的目光。忽一日 ,鱼缸的缸底被一调皮小孩砸了一个大洞 ,待人们发现时 ,缸里的水已经所剩无几 ,十几条鱼可怜巴巴地趴在那儿苟延残喘 ,人们急忙把它们打捞起来。怎么办呢 ?人们四处张望了一下 ,发现只有院子当中的喷水泉可以做它们的容身之所。于是人们把那十几条鱼放… |
| 关 键 词： | 主动权 学生思维 中学 质疑能力培养 |
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