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| 健康教育再议 | |
| 引用本文： | 燕国林.健康教育再议[J].中学教育,2003(6):3-5,46. |
| 作者姓名： | 燕国林 |
| 作者单位： | 上海师范大学 |
| 摘 要： | 在《健康教育刍议》(载本刊 1996年第 10期 )一文中 ,我曾就健康教育的基本性质、重要意义与主要内容等问题谈了一些看法。可归结为 ,从身体健康、心理健康与社会健康的分类出发 ,将健康教育分为三类 ,即身体健康教育、心理健康教育与社会健康教育 ;并认为这三者都是培养人们 (学生 )具备健康知识、健康态度与健康习惯的教育 ,可总称之为健康教育。其内容主要有五个方面 ,即健康教学、健康活动、健康环境、健康服务与健康管理。现拟在此基础上 ,对尚未论及的有关健康教育的某些重要问题做些梳理 ,供广大教育工作者参考。一、健康教育与健康… |
| 关 键 词： | 健康教育 健康标准 人际关系 非智力因素 素质教育 |
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