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| 让数学教学生活化 | |
| 引用本文： | 赵息才.让数学教学生活化[J].广西教育,2005(7). |
| 作者姓名： | 赵息才 |
| 作者单位： | 桂林市窑头中心校 |
| 摘 要： | 多年来,我在一线进行教学或调研,经常遇到许多令人啼笑皆非的事,如学生编出这样的应用题:“妈妈用3元钱买了10头猪,平均每头多少元?”、昨天我盛了10碗饭,吃了8碗,还剩几碗?”等等,可见我们的小学生学的数学脱离了生活实际。正如美国教育家杜威所说:“学校教育与儿童生活隔离、学校与社会隔离以及教育与生活隔离,正是这种隔离使儿童不能自然地接受教育,造成教育的浪费。”为了避免这种浪费,唯一的方法就在于将儿童的生活与学习联系起来。数学课程改革后,小学数学教材编排了学生熟悉的、与他们的生活密切相关的内容,让学生在探索现实问题中认… |
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