农村小学语文教学的拓展与实践

<正>目前,我国农村小学语文教学现状与课本上的内容有很大的差异,多数老师认为课改没有多媒体,学生未能查找学习资料,学生对课本中的一些现代词或事物不了解,(如我在教凉席一词,全班三十几人中只有两个人看到过)课改使学生的两极分化日益严重。因此,从表面上看,新课程已深入人心,广大教师接受了新理念;然而,新课程改革实施以来,不少教师并没有把新理念放在语文实践中去感悟、消化,而是还在沿袭着传统的教