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教研组管理的特色化之路
作者姓名:侯琳波
作者单位:湖南省郴州师范学校;
摘    要:中职学校教研组基本上不属于行政管理层,是学校教科室的下属机构,是学校教学管理最基层元素,其活动没有灵活性,没有自主权,主要围绕钻教材、谋教法、听课、评课来开展工作。由此,教研组俨然便成了学校教育教学要求的留声机、传声筒。

关 键 词:教研组管理  特色化  开展工作  行政管理  学校教学管理  中职学校  自主权  学校教育  培养目标  教学要求
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