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分类号
杂志ISSN号
“有效教学”还须深入理解——与福建福玲中学黄文龙老师商榷
作者姓名:
刘永和
作者单位:
南京市教育科学研究所;
摘 要:
《中国教育报》2010年6月7日在“基础教育·百家视线”栏目刊登醒目文章,题目是《“有效教学”理念还须经得起推敲》(作者黄文龙),笔者吃惊不小:我们经常在基层学校宣传“有效教学”,经常引导基层学校实施“有效教学”,
关 键 词:
有效教学
《中国教育报》
老师
中学
福建
基层学校
2010年
基础教育
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