生活——求真——作文

作，本来就是对认识到的生活的真实反映。写出真实的独特的感受，才是真正的作。但受应试教育的影响，有些教师的作指导仍坚定不移地冲着分数而来。猜题，套题，甚至默许、引导胡编乱造。久而久之，作就成了为教师而写，为应试而作。作的弄虚作假，是对学生人格的扭曲。写出自己的生活，写出自己，作才有生命力。