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| 谈对多元化教师培训模式的再认识 | |
| 引用本文： | 朱祥平.谈对多元化教师培训模式的再认识[J].教育与职业,2006(17):60-62. |
| 作者姓名： | 朱祥平 |
| 作者单位： | 台州学院成人教育学院 |
| 摘 要： | 教师培训模式直接影响着培训效果。教师培训模式是一种文化，是多元并存的。教师培训模式只有在自我完善中，在持续发展中，在不断融合中，才能产生最大的培训效益。教师培训模式在自我完善、融合、创新中培育教师培训文化新格局。 |
| 关 键 词： | 教师培训模式 文化 多元化融合 |
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