信息之窗

养成教育的原则 1．坚持低起点的教育原则。过去在对小学生提出德育要求和在开展德育教育工作中,盲目追求高起点和高要求,按成人化模武,脱离少年儿童实际的情况,因此我们必须克服这种倾向。在进行日常行为规范教育中,要让学生知道和懂得日常行为规范,懂得遵纪守法和做一个合格公民的最起码的要求。 2．坚持小坡度的教育原则。对学生进行行为规范养成教育必须反复进行,反复巩固,前后交叉,反复出现,逐步提高教育坡度。学生形成一个良好行为习惯的过程比较艰难,我们应该重视正向内化教育, 像细雨润物一样,坚持慢速度,不能跨大步,在低起点的基础上进行小坡度的教育,才符合小学生身心发展的客观规律。