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| 探究＂花生果实大小的变异＂活动设计 | |
| 作者姓名： | 曾繁荣 |
| 作者单位： | 河北省滦县第三中学 063700 |
| 摘 要： | 倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一,设计好科学探究活动是落实这一理念的关键所在。探究"花生果实大小的变异"是人教版八年级下册"生物的变异"一节的内容,通过该探究活动来突破本节的重难点,因此如何设计好该探究活动是本节课的关键。下面是该探究活动在课堂上的展现。 |
| 关 键 词： | 活动设计 变异 果实 花生 生物课程标准 科学探究活动 探究性学习 |
| 文章编号： | 1003-7586（2007）06-0025-02 |
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