摄影在美术启蒙教育中的兴趣激发作用

在新制订的美术课程标准中，明确的指出：美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。而过于关注美术专业知识和技能，在一定程度上脱离学生的生活经验，难以激发学生的学习兴趣，同时也影响了美术教育功能的充分发挥，制约着我国义务教育阶段的美术教育事业的发展。所以，寻找一个能让学生产生兴趣的切入点至关重要。而摄影无疑是一个良好的培养途径。因为它就在我们的生活范围之内，而我们还没有认识到它对于学生美育的作用。