美术课堂教学评价的精炼化 |
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引用本文: | 邬丹.美术课堂教学评价的精炼化[J].百科知识,2021(18):76-78. |
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作者姓名: | 邬丹 |
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作者单位: | 浙江省杭州市采荷实验学校 |
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摘 要: | 美术课最重要的任务就是要激发、引导学生们的想象力、创造力,学生最大的乐趣也在于幻想和创造.对美术课程教学评价活动的开展,可以达到改进课堂教学的目的,从而深化课堂教学改革.美术教师之间通过对课堂教学的交流分析,可以增进教师对教学情况的了解,在相互学习和借鉴中促进美术教师的专业性发展.在课堂教学中,要力求课堂教学评价精炼化,用技巧性、艺术性的评价语,从不同角度来挖掘学生的艺术潜力,可以促进学生查漏补缺,更好地为学生开蒙启智,促进学生正确观察和想象,进而挖掘学生的艺术潜力.因此,课堂教学评价对学生艺术潜力的挖掘至关重要.
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