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学龄前儿童阅读习惯的养成
引用本文:袁萍.学龄前儿童阅读习惯的养成[J].湖南科技学院学报,2005,26(12):285-286.
作者姓名:袁萍
作者单位:常熟理工学院,图书馆,江苏,常熟,215500
摘    要:习惯是一个人个性心理特征的主要标志,阅读习惯是指在阅读情景中自动进行阅读活动的特殊倾向。学龄前儿童养成良好的阅读习惯对其一生都是非常重要的,本文就阅读习惯的养成作了初步探讨。

关 键 词:学龄前儿童  阅读习惯  养成
文章编号:1673-2219(2005)12-0285-02
收稿时间:2005-09-25
修稿时间:2005年9月25日
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