关于学生自我效能感培养途径的思考 |
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引用本文: | 徐颖.关于学生自我效能感培养途径的思考[J].教学与管理,2009(2). |
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作者姓名: | 徐颖 |
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作者单位: | 上海嘉定区教师进修学院 |
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摘 要: | 一、自我效能感的内涵及作用
自我效能感,是指人们对战功实施达成特定目标所需行动过程的能力的预期、感知、信心或信念。“自我效能感”这一概念由美国著名心理学家班杜拉于20世纪70年代末提出,他认为人是具有预期行为目标且善于在行动中进行自我反思、自我调节的积极行动者。当个体确信自己有能力去完成某一活动或任务时,他就会产生高度的“自我效能感”,并因此激发他去积极从事那项活动。
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关 键 词: | 自我效能感 培养 学生 70年代 心理学家 自我反思 行为目标 自我调节 |
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