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| 针对走读学生的特点开展《思想道德修养》课的教学 | |
| 引用本文： | 李月修,程雨琴.针对走读学生的特点开展《思想道德修养》课的教学[J].北京教育(高教版),2000(1). |
| 作者姓名： | 李月修 程雨琴 |
| 作者单位： | 北京联合大学应用文理学院 (李月修)，北京联合大学应用文理学院(程雨琴) |
| 摘 要： | 一、针对走读学生的特点。把握《思想道德修养》课的教学内容 1.开展调查研究,摸清学生的思想脉搏。把握教学内容的前提,是对学生的思想认识问题抓得准。因此,尽管在不断的实践中,我们对走读学生的特点有了较为深切的了解和认识,但每年新生入校后,我们仍在授课前和授课中间阶段,以问卷、座谈、课堂讨论和个别谈话等 |
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