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杂志ISSN号
中职校新生心理调适的方法与途径
作者姓名:
徐歆
作者单位:
安徽师范大学教育科学学院南京市莫愁中等专业学校,江苏 南京,210017
摘 要:
中职校新生入学后,容易在各方面产生不适应,对学业影响较大,如何在教师的科学指导下,帮助新生对心理进行调适,缩短不适期,顺利融入新的职业教育学习生活中,是当前职业教育领域中的一个重要的课题.文章通过分析影响新生心理适应的因素,积极探究有效的心理调适方法和途径.
关 键 词:
中职校
新生
心理调适
方法
途径
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