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双套班干管理班级的尝试
引用本文:胡庆东.双套班干管理班级的尝试[J].教学与管理,2002(1):29-29.
作者姓名:胡庆东
摘    要:班级是学校的细胞,它既是实施素质教育的基本单位,又是学生学习、活动的集体。在传统的班级管理中,存在一些弊端,比如,当班干部只是少数几个学生专利的现象。为改变这一状况,笔者尝试在班级管理中采用“甲乙双套班干动态管理机制”,具体做法如下:

关 键 词:班级管理  动态管理机制  学生学习  基本单位  素质教育  班干部  学校
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