我国近现代学校音乐教育法规的历史演进

百年学校音乐教育经历了漫长而曲折的道路，音乐教育法规一直是支撑并推动该学科发展的重要保障，值得今人予以历史的关照。本文以近现代时期的音乐教育法规为研究范畴，从历史的视角，在掌握收集、整理、分析大量相关文献的基础上，运用文献研究法、分析法、历史学等方法，对该时期的音乐教育法规进行系统全面、宏观纵向的梳理和透析，以便把近现代音乐教育法规的历史演进清晰地呈现给大家。旨在推进这个学科的发展。