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小学数学教师课堂语言的特点
引用本文:
冒金彬.小学数学教师课堂语言的特点[J].教学与管理,2010(1).
作者姓名:
冒金彬
作者单位:
江苏如东县教育局教研室
摘 要:
苏霍姆林斯基认为,教师语言在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率,决定着课堂教学的有效性.的确,有经验教师的教学语言,让学生感到温暖如春风,润物似春雨,自然而然地信其师、从其行.
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