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| 让信息技术成为促进儿童成长的一种方式——信息技术课程教育的价值追求与实践策略 | |
| 引用本文： | 石翠芸,李建成.让信息技术成为促进儿童成长的一种方式——信息技术课程教育的价值追求与实践策略[J].江苏教育研究,2012(29):23-24. |
| 作者姓名： | 石翠芸 李建成 |
| 作者单位： | 洪泽县实验小学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划课题“满足成长需要:儿童主动参与课程建构的实践研究”阶段性研究成果,课题编号:D/2001/02/118 |
| 摘 要： | 上世纪末"信息技术"已作为一门课程走进中小学校园,虽经十多年的教学研究和实践,但不少教师对信息技术教育的本质仍然缺少真正的认识,他们更多地是将信息技术教育仅定位于教学信息知识和技能,培养儿童的信息素养。我们认为这种理解有些偏差,信息技术教育的本质应该是通过信息技术课程的学习,让儿童学会用信息技 |
| 关 键 词： | 信息技术教学 信息素养 信息技术教育 儿童成长 信息技术课程 技术学习过程 课程标准 生活方式 计算机 信息知识 |
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