还学生一个自由思考的头脑——在语文教学中注意培养学生思维素质的初步体会

当老师的在教给学生学习方法的时候,总是不忘再三叮嘱他们除了勤奋以外还要多思考。但有一点却又往往被忽略,那就是如何思考,或者说你让学生用什么方式去思考,是用你的方式?是用书本的方式?还是用他们自己的方式?当然是用他自己的方式思考.可做老师的心里又总是担心:让他们用自己的方式去思考,思考“歪”了怎么办?思考的不对怎么办?干脆说思考的不合乎这里或那里的“标准答案”怎么办?那可是关系到分儿的,关系到升学率的大事啊!所以事实上,老师们嘴里说让学生自己动脑筋,而实际上却又在自觉不自觉地用各种各样的方式约束着学生的思维,想方设法让他们按照自己的方式(这种方式又往往是课本或教参的方式)去思考;而最终的结果只要符合所谓的标准就是对的,否则就是错的.可谓是:“说不对就不对,对也白对.”长此以往,学生们从小学到高中,早已不知道自由思想为何物,甚至已忘记自己脖子上也有个脑袋.这种不自觉的思想专制,不知扼杀了多少少年学子鲜活的灵性.