|
|||||
|
|
| 勤才赏识 善才点拨 乐于搭台——浅谈作文评讲如何促使学生可持续发展 | |
| 引用本文： | 谢惠芳.勤才赏识 善才点拨 乐于搭台——浅谈作文评讲如何促使学生可持续发展[J].基础教育研究,2005(8). |
| 作者姓名： | 谢惠芳 |
| 作者单位： | 福建安溪县沼涛实验小学 362400 |
| 摘 要： | 作文评讲是习作教学的重要环节。作为一种教学手段,作文评讲应着眼于人,关注学生个性和潜能,促进学生作文素质可持续发展。那么作文评讲如何促使学生持续发展呢? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |