明确价值取向 巧用教材教法

数学是奇妙的、简单的、实用的。然而长期的应试教育把它变得深奥复杂,也使很多学生由喜欢它变成厌恶它。要改变这种状况,就必须建立正确的数学教育价值观,就小学数学教学而言,应着重于从小学生对数学学习的情感态度方面进行培养和引导,让学生体会学习数学的价值和重要性。