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简论高中物理探究式教学模式及其应用
作者姓名:黎东波
作者单位:赣南师范学院物理与电子信息学院
摘    要:强调学生思考创造,尤其是强调探究式教学,正日益成为世界范围普遍关注的焦点问题之一.该文在探究学习理论的指导下,结合物理学科的教学特,点,构建了具有可操作性的中学物理教学新模式,并对存在的问题进行了探讨.

关 键 词:高中物理  探究式教学  教学模式  高中物理  探究式  教学模式  焦点问题  存在  教学新模式  中学物理  可操作性  的教学  物理学科  结合  指导  学习理论  范围  世界  创造  学生
修稿时间:2007-07-03
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