教师网络学习行为分析及其系统模型探究 |
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引用本文: | 李杏,谢先成.教师网络学习行为分析及其系统模型探究[J].天津电大学报,2015(1):62-66. |
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作者姓名: | 李杏 谢先成 |
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作者单位: | 华中科技大学;武汉大学 |
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摘 要: | 对学习行为进行深入地分析,探讨一般学习者网络学习行为的概念和结构,进而演绎出教师网络学习行为的内涵和呈现。教师网络学习行为的系统模型是一个具有多层次和多维度的结构体系,多层次表现为系统内部有多个级别,自上而下由抽象到具体;多维度表现为网络学习行为类型的多样化,包括操作行为、信息处理行为、协同交互行为、作业行为、认知和元认知。
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关 键 词: | 教师 网络学习行为 系统模型 |
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