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| "四有"提升教育审美能力 | |
| 引用本文： | 林金炎,辜宝华."四有"提升教育审美能力[J].四川教育,2007(11). |
| 作者姓名： | 林金炎 辜宝华 |
| 作者单位： | 广东潮安县金石大寨中学 |
| 摘 要： | 教育审美能力是班主任人格素质"升级"的内在要素,班主任的教育幸福人生从提升教育审美能力开始。眼中有"美"。班主任要以教育的视角、审美的眼光去搜索生活中的美,即赋予生活中的美以教育意义。班主任的眼里如果多一点审美的特质, |
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