实施地方课程过程中容易出现的问题及解决办法 |
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作者姓名: | 韩晓云 赵辉 李秀凉 |
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作者单位: | 黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080 |
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摘 要: | 地方课程作为三级课程管理体制中的重要组成部分,在基础教育课程改革中有着非同寻常的作用。长期以来,我国基础教育课程的统一性过强,多样性和选择性很差,地方课程长期处于相当薄弱甚至根本缺失的状况,这导致我国基础教育课程难以适应各地区、各学校发展不平衡的国情,更不适应学生个性发展的需求,
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关 键 词: | 地方课程 基础教育课程改革 三级课程管理体制 学生个性发展 发展不平衡 统一性 多样性 学校 |
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