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杂志ISSN号
立足方法,提升阅读教学效度——以统编版小学《语文》教材中年段神话主题课文教学为例
作者姓名:
刘春花
作者单位:
江苏省苏州市浒墅关中心小学校
摘 要:
语文教学离不开阅读。在阅读教学中,根据学情,教授学生合适的阅读方法,引导深入思考,可以拓展视野、深化理解、发展思维。在阅读中学方法,激发语用潜能,提升阅读品位。
关 键 词:
小学语文
阅读视野
形象解读
语文素养
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