基于微信公众平台的高校安全教育新模式探索——以对外经济贸易大学为例

本文对互联网时代高校安全教育的内涵和现状进行了初步分析，并以某高校作为研究对象，在微信公众平台的基础上构建大学生安全教育前置课程，探索创新高校安全教育的新模式。通过对比分析近三年来安全教育前置课程的学习情况、学生安全意识情况以及学习效果情况，初步证明基于微信公众平台的安全教育前置课程具有很强的针对性、且涉及安全的方方面面，图文并用以及短视频的方式受到了学生的一致好评，取得了良好的应用效果。