指向学生自主管理的小学英语单元主题性作业设计

作业改革可以从《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念出发，以“单元主题”为引领，重视培养“学生作业自主管理能力”。对此，教师可以在运用《课时巩固单》的基础上，构建以作业自主管理为导向的单元主题辅导模式，围绕“基础达标—巩固提升—挑战创新”三大模块，进行“单元主题+学生自主”的整体设计，其核心是激发学生自主进行“评估—反馈—评价”，引导学生学会行为管理，形成良好的作业自主管理能力。