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| 学习任务群下的跨学科阅读教学策略探索——以统编版小学《语文》六年级（下册）第五单元为例 | |
| 作者姓名： | 张传侠 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市桃园路小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准（2022年版）》按内容整合分层设置任务群，跨学科学习属于第三层拓展型学习任务群。开展跨学科阅读活动是落实这一任务群的基本路径。确定阅读主题、挖掘教学资源、设计阅读活动，从这三点策略出发，可以充分培养学生通过跨学科阅读解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 跨学科阅读 学习任务群 |
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