大学生心理特质与校园欺凌感知的关系研究

对2 560名大学生的问卷分析探讨了校园欺凌与自我效能感、应对方式及心理弹性之间的关系。研究发现，在应对方式、心理弹性和自我效能感三个关键变量上得分越高的个体，对校园欺凌行为认知的水平越高，认知也越准确。这一发现为高校预防和干预校园欺凌提供了重要的理论依据。高校应高度重视校园欺凌问题，针对不同类型的危害健康行为，制定有效的干预方案，切实保护学生的身心健康，促进大学生全面、健康发展。